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做一个优秀的创新型一中人

2003-11-22 00:00:00 评论(0)
2001年12月,我参加学校举办的以“培养高尚品德,塑造美好形象”为主题的演讲比赛,这是我的演讲稿。文中的“一中”指的是我的高中母校——广东省江门市第一中学。三张照片由江门一中团委提供,特此鸣谢!
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做一个优秀创新一中人

 

何文超

 


 

      我曾听说过这么一个故事,有一位学大提琴的年轻人去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢?

 

      卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:“先成为优秀的人,然后成为一名优秀的音乐人,然后就会成为一名优秀的大提琴家。”

 

      当时我听这个故事的时候好像没有什么感觉,老人的回答所透露出来的深意我还不能理解,但是,随着年龄的增长,生活阅历的增加,这句话就在我脑海中越来越深。

 

      还记得高中刚入学的时候,班主任发给全班同学每人一张白纸。老师说:“这张白纸现在任你们处置,譬如,你们可以画画、写字,也可以折成纸鹤。五分钟后把处置结果交上来。”

 

      当时我们觉得很奇怪,老师为什么要让我们干这种无聊的事情呢?

 

      后来才知道内有乾坤。老师说:“你们处置这张白纸的方法都局限在我的提示里,没有人把白纸撕成碎片,也没有人把白纸捏成一团,或者作其他的,而这些也是处置白纸的方式啊!”

 

      这件事给我很大的感触:惯性思维把我们捆得太累了,我们需要创新精神。

 

      站在新世纪的起跑线上,机遇和挑战并存,创新精神是我们培养高尚品德,塑造美好形象的催化剂。

 

      我们说爱国主义精神是高尚品德,那么究竟应该怎样爱国呢?我们没有经历五四运动,没有经历抗日战争,也没有经历抗美援朝,那么强烈的爱国感情又从何而来呢?我们学了许多关于爱国的故事,好像有点感觉。但是不是像屈原那样写几篇爱国诗词然后投河自尽呢?是不是像刘胡兰那样凛然面对反动派的铡刀,坚决回答:“我什么也不知道。”?又是不是每天默念“祖国啊,我亲爱的祖国,我愿为您赴汤蹈火。”?不是!肯定不是。身处现在中国这样的和平环境中,我们怎样去寻觅新时期的爱国主义呢?这就需要我们的创新精神了。用创新精神去把传统的爱国主义变成新时期的爱国主义。当你知道北京申奥成功时,当你喜看中国男足冲出亚洲时,当你欣闻中国成功加入世贸时,如果你兴奋不已,为之摇旗呐喊,彻夜难眠,这就是你的爱国主义。1999年我们学校一个社团自行举办了一个支持北京申奥的签名活动,大家踊跃参与;今年的7月13日晚上又有一个“2008申奥之夜守望活动”,通过电视直播得知北京申奥成功后,同学们雀跃欢腾,这都是爱国主 义的具体表现。

 

      其实,爱国主义就在我们身边,只要我们有创新精神,定能明确爱国主义在新时期的表现。 


      创新精神还应体现在我们日常学习生活中。

 

      比如我们有同学患了重症,如果我们只是表示遗憾,或者悲伤,或者痛苦,那是不行的。面对这一坏事实,同学们争先恐后的行动起来,自发组织了多种筹款活动,义演,义卖,形式多样,层出不穷,用真诚的心灵,打动了人们,好心人纷纷出资出力,予以援助。在这个活动过程中,善良、节俭、认真、责任心,一切美的人性都得到最大程度的体现。

 

      又比如,许多人没能运用创新精神去冲破思想局限,他们以为仅仅做到“男生平头、女生短发,穿好校服,戴好校章”这就已经是美好形象。但事实上,这只是美好形象的一部分,而影响形象的主要因素是人的言行,从本质上来说,决定形象好坏关键是人的观念,人的品质。比如一个人的外表穿着符合学校要求、遵循民族习 惯、趋向国际标准,但他非常自私,对人没有礼貌,做事不负责任,那么在别人眼中,他的形象绝对不好。

 

      “培养高尚品德,塑造美好形象”这本来就是很抽象化的概念,但我们只要用创新精神去发掘它的可操作性、可行性,就能把这些抽象的东西,通过自己的理解,变成具体的行动,付诸我们的学习生活中。

 

      怎样才能成为一名优秀的一中人呢?现在我有答案了:首先成为一个优秀的人,再成为一名优秀的创新型中学生,然后就会成为一名优秀的一中人了。

 

      同学们,你是一个优秀的人才吗?请记住:要创新!

 

      谢谢!

 


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最新评论:

  • omycle说道:

    特此鸣谢!??
    鸣谢–好象用的不对

  • 张广说道:

    很哈啦

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